Humaniza, IA!  Projeto do IEE leva estudantes a refletir sobre história, tecnologia e ética na ACATE

A inteligência artificial já está presente em diferentes áreas da vida cotidiana e vem transformando as formas de trabalhar, comunicar, produzir conhecimento e estabelecer relações sociais. Para discutir essas mudanças e seus impactos, estudantes do Instituto Estadual de Educação (IEE), em Florianópolis, participam do projeto “Humaniza, IA!”, iniciativa desenvolvida nas aulas de História durante o segundo trimestre letivo.Idealizado pelo professor doutor Gil Karlos Ferri, o projeto propõe uma reflexão sobre o desenvolvimento da inteligência artificial a partir de uma perspectiva histórica, ética e humanista. A proposta busca estimular os estudantes a compreenderem não apenas as possibilidades oferecidas pelas novas tecnologias, mas também as responsabilidades e consequências associadas ao seu uso.Entre os temas abordados estão os impactos sociais, éticos, tecnológicos e ambientais da inteligência artificial. As discussões relacionam as transformações tecnológicas a questões como dignidade humana, justiça social, sustentabilidade e preservação das relações humanas.

Estudantes conhecem ecossistema de inovação de Florianópolis.

Como parte das atividades, turmas da terceira série do Ensino Médio participaram, durante o mês de agosto, de saídas de estudos à Associação Catarinense de Tecnologia (ACATE), no Passeio Primavera.A experiência permitiu aos estudantes conhecer de perto um dos principais espaços ligados ao ecossistema de inovação e tecnologia de Florianópolis. A atividade também buscou aproximar os conteúdos discutidos nas aulas de História das transformações tecnológicas presentes no cotidiano.Durante a visita, os estudantes puderam ampliar as discussões sobre inteligência artificial e refletir sobre questões relacionadas ao desenvolvimento tecnológico, seus impactos na sociedade e os desafios éticos colocados pelas novas ferramentas.

História e tecnologia.

A proposta do “Humaniza, IA!” parte da compreensão de que as tecnologias não são fenômenos isolados, mas fazem parte de processos históricos que transformam sociedades, relações de trabalho, formas de comunicação e produção de conhecimento. Nesse sentido, o projeto levou os estudantes a analisar a inteligência artificial para além de suas características técnicas. A intenção é estimular uma postura crítica diante das mudanças tecnológicas e discutir de que maneira essas ferramentas podem ser utilizadas de forma responsável e voltada às necessidades humanas.

A iniciativa também estabelece uma relação entre a escola e o ecossistema de inovação da cidade, proporcionando aos estudantes uma experiência fora do ambiente escolar e aproximando o conteúdo curricular de espaços onde novas tecnologias são desenvolvidas e utilizadas. As atividades são realizadas em parceria com a Rede de Inovação da Prefeitura Municipal de Florianópolis.

A colaboração possibilita a aproximação entre a comunidade escolar e instituições ligadas à inovação na capital catarinense e integra a proposta do projeto de discutir a inteligência artificial a partir de uma perspectiva crítica, histórica e humanizada.

Prof. Dr. Gil Karlos Ferri

História | Instituto Estadual de Educação - IEE

Escola Virtual de Aprendizagem - EVA | SED/SC